Ce livre a pour objectif de faire comprendre, en particulier aux parents, ce qui se
passe en maternelle, ce qu'on y fait, ce qui s'y décide pour les enfants. À quoi ressemble
une journée d'enfant à la maternelle ? Qu'est ce qui est en jeu derrière ces
activités ? Quelles sont les méthodes d'enseignement ? Quelles compétences sollicite-
t-on ? Quelles notions cherche-t-on à transmettre ? Quel est ce contenu imperceptible
des programmes des sections de maternelle ?
Parce que cet enseignement est soit ignoré, soit dévalorisé, que partout en Europe
on nous l'envie pourtant, les deux auteurs ont enquêté, accompagnées des enseignants
dans des écoles très différentes, pour expliciter aussi les enjeux de cette
école particulière.
Retrouvez tous les liens vers les sites et documents cités dans le livre Tout se joue à la maternelle, les enjeux de la petite à la grande section.
Chapitre 1 sur les relations école maternelle-parents :
Le Guide pratique des parents de maternelle 2012-2013 par le Ministère :
Le très bon article d’Antonin Sabot sur l’école maternelle Henri-Wallon de Saint-Pierre-des-Corps, sur un blog du Monde
http://saintpierredescorps.blog.lemonde.fr/2011/09/06/la-maternelle-aux-12-nationalites/
L’entretien d’Yves Scanu avec François Jarraud, sur les relations entre enseignants et parents, à l’occasion du Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative.
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/leleve/Pages/2009/102_parentsEcolerelationsConstruire.aspx
Chapitre 2 sur la vocation de l’école maternelle comme projet social et politique :
Le rapport de Michèle Tabarot sur «le développement de l’offre d’accueil de la petite enfance5», juillet 2008 :
Le rapport des sénateurs Monique PAPON et Pierre MARTIN sur la « scolarisation des jeunes enfants », oct 2008 :
http://www.senat.fr/rap/r08-047/r08-0471.pdf
Rapport sur « l’instruction publique », sept. 1791, par M. de Talleyrand-Périgord :
Article de presse et commentaires sur la rareté des places de toute petite section à Paris :
Interview de Julien Dazay, auteur du livre «Il faut brûler les écoles maternelles » et commentaires dans 20minutes :
Le même sur le site de TF1 :
http://lci.tf1.fr/france/societe/2008-03/maternelles-tableau-noir-inspecteur-4888566.html
Pièce historique : Manuel des fondateurs et des directeurs des premières écoles de l'enfance, connues sous le nom de salles d'asile par M. Cochin, Hachette, 1834
Discours de M. Edom, inspecteur de l’académie de Caen, intitulé «Considérations sur les salles d’asile», 1839 :
http://www.bmlisieux.com/normandie/asile.htm
Chapitre 3 sur la maternelle comme institution de plus en plus scolaire :
Article de Gilles Brougère, professeur en sciences de l’éducation, sur «Le bien-être des enfants à l’école maternelle. Comparaison des pratiques pédagogiques en France et en Allemagne. »
http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2010-4-page-46.htm
Le livre de Pauline Kergomard, L’Éducation maternelle dans l’école, Hachette, 1886 :
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k831207.r=pauline+kergomard.langFR
L’article d’Éric Plaisance «L’école maternelle en milieu urbain. De l’école des “petits pauvres” à l’école pour tous: scolarisation et socialisation du jeune enfant», mars 2000, dans CNRS Info.
http://www.cnrs.fr/Cnrspresse/n382a11.htm
Circulaire n° 77-266 du 2 août 1977 sur l’école maternelle :
http://www.formapex.com/telechargementpublic/textesofficiels/1977_1.pdf
Circulaire n° 86-046 du 30 janvier 1986 sur les « Orientations pour l'école maternelle » :
http://www.formapex.com/telechargementpublic/textesofficiels/1986_1.pdf
Programmes de l’école primaire 1995 :
http://www.formapex.com/telechargementpublic/textesofficiels/1995_1.pdf
Tableau de progression des apprentissages à l’école maternelle, par le Ministère :
http://media.education.gouv.fr/file/Espace_parent/53/8/tableaux_maternelle_193538.pdf
Chapitre 4 sur le déroulement d’une journée en maternelle
Rapport d’Alain Bentolila, « La maternelle : au front des inégalités linguistiques et sociales », déc 2007 :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/Bento-mater.pdf
L’article de Laurence Garcion-Vautor sur «L’Entrée dans l’étude à l’école maternelle, le rôle des rituels du matin», 2003 :
www.cairn.info/load_pdf.php?id_article=ethn_031_ 0141
Document de l’inspection académique des Yvelines, à destination des enseignants, sur l’emploi du temps en maternelle :
http://www.ac-versailles.fr/public/upload/docs/application/pdf/2012-02/doc_global.pdf
Dossier sur le langage à la maternelle, dans l’hebdomadaire du SNUipp « Fenêtre sur cours », 19 octobre 2009.
http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/FSC332BD.pdf
Chapitre 5 sur l’âge d’entrée à la maternelle
Rapport de l’OCDE 2009 sur « Le bien-être des enfants », chapitre 2 sur la comparaison entre les pays :
http://www.oecd.org/fr/social/famillesetenfants/44361091.pdf
Rapport des chercheurs Jean-Paul Caille et Fabienne Rosenwald sur «Les inégalités de réussite à l’école élémentaire », 2006, sur le site de l’Insee :
http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/fporsoc06d.pdf
Rapport de Jean-Paul Caille sur «Scolarisation à 2 ans et réussite de la carrière scolaire au début de l’école
élémentaire », 2001 :
Rapport « Observation à l’entrée au CP des élèves du panel 1997 », de Jean-Pierre Jeantheau et Fabrice Murat, 1997 : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni9840.pdf
Sondage de la Fédération PEEP, « 18ème Observatoire des Parents d’Élèves », avril 2004, avec questions sur l’entrée à la maternelle à deux ans.
http://www.peep.asso.fr/documents/contenu/Obs18.pdf
Rapport de la Sofres pour le magazine Parents sur la « scolarisation avant trois ans », août 2006 :
http://www.cqma.info/IMG/pdf/2006_tnsparents_sondage.pdf
L’appel « Le bouclier vital » pour que les enfants de maternelle ne soient pas élevés en batterie :
Plein de chiffres et de statistiques sur l’éducation nationale :
http://www.education.gouv.fr/cid57096/reperes-et-references-statistiques.html
Chiffres Insee sur la scolarisation par âge :
http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&id=146
Chapitre 6 sur les inégalités sociales à l’école maternelle :
Rapport des sénateurs socialistes sur « L’Égalité des chances à l’école primaires », juillet 2010.
http://www.senateurs-socialistes.fr/Travaux-parlementaires/Egalite-des-chances-a-l-ecole-primaire
Témoignage d’une jeune enseignante débutant en maternelle sur le site du Café pédagogique :
Article « C’est ça la Zep » sur le site du syndicat SNUipp :
http://89.snuipp.fr/spip.php?article486
Rapport de l’OCDE « Regards sur l’éducation. 2011. Les indicateurs de l’OCDE :
http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/48631602.pdf
Et la section « Le milieu des élèves affecte-t-il leurs performances ? » :
http://www.oecd.org/fr/education/enseignementsuperieuretapprentissagedesadultes/48640232.pdf
Conférence très intéressante sur «Le rôle de l’école maternelle dans les apprentissages et la scolarité des élèves», par le chercheur Bruno Suchaut, 30 janvier 2008.
http://www.brunosuchaut.fr/IMG/pdf/08003.pdf
La conférence passionnante de Sylvie Cèbe : « défendre la maternelle, est-ce la transformer ? »
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/pages/2009/gfen_mat_cebe.aspx
Une interview d’elle :
http://www.se-unsa.org/spip.php?article1964
Chapitre 7 sur les difficultés scolaires et le soutien en maternelle
Sondage PEEP, « Observatoire des parents d’élèves », oct. 2009, avec des questions sur le soutien (aide personnalisée) :
http://www.peep.asso.fr/upload/pdf/Observatoire_rentree_2009.pdf
Rapport du Ministère, «Observation et évaluation de l’ensemble des dispositifs d’aide individualisée et d’accompagnement à l’école, au collège et au lycée», oct. 2010 :
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2010/08/1/2010-114-IGEN-IGAENR_216081.pdf
Chapitre 8 sur la formation des enseignants de maternelle
Le blog d’Emmanuel Davidenkoff réagit à la « fermeture » des IUFM :
http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/09/01/quil-etait-beau-mon-iufm/
Le site d’Yvan Raymond, ancien enseignant formateur, qui donne toutes sortes d’outils et conseils pour l’enseignement en maternelle :
http://yvan.raymond.pedagog.free.fr/
Le rapport de la psychologue Agnès Florin, «L’école primaire en France», pour le Haut Conseil de
l’Éducation », 2007 :
http://www.hce.education.fr/gallery_files/site/21/41.pdf
Enfin :
«Éléments pour un diagnostic sur l’École, Document général préparatoire au débat national sur l’avenir de l’école», octobre 2003.
http://www.education.gouv.fr/archives/2003/debatnational/upload/pdf/diagnosticHCEE.pdf
Rapport de l’OCDE, « Équité et qualité dans l’éducation – Comment soutenir les élèves et les établissements défavorisés, Coup de projecteur sur la France » :
www.oecd.org/fr/education/prescolaireetscolaire/49623513.pdf
